世界妈妈TOP教养智慧系列

这是一场思想的盛宴！
　　你将被世界妈妈的教养智慧震撼！
　　你最苦恼的亲子教养问题，
　　看世界妈妈怎样轻松破解！
　　风靡台湾的华人亲子家教经典之作！
　　★诚品书店2012年度第1名
　　★金石堂2012年度TOP10
　　★台湾何嘉仁、纪伊国屋畅销榜
　　在台湾每一辆捷运巴士上，都能看到这本书的身影！
　　洪兰、李伟文、小熊妈……每一位活跃在一线的台湾教育家与亲子作家都倾心折服！

孙玉梅
　　资深记者、编辑。爱立方专家顾问团代表。现从事中外儿童教育理论研究和策划撰稿工作，致力于先进家庭教育理论方面的研究工作，在多所知名早教机构担任顾问。出版过多部亲子类图书，其作品见解独特，理念新颖，语言诙谐、简洁、质朴，让读者读后既能莞尔一笑，又能产生共鸣，还能汲取独到的教子经验。
　　赵丽荣
　　从事儿童教育研究，对先进的教育理念及方法有独到的见解，在海内外多家专业媒体发表多篇论文。
　　蔡宁
　　曾供职于北京某广告公司，有了儿子后，成为合职妈妈、自由职业者。大学时就热爱旅游与写作的她，现从事少儿心理以及先进家教理念研究，并有多部亲子教育类作品出版。
　　孙莉
　　曾旅居以色列等国家，后为全职妈妈、知名博主。
　　爱立方专家顾问团
　　王涛：哈佛大学教育学博士美国儿童发展研究协会会员《规矩和爱》作者
　　叶舟：心理学博士、北京大学与清华大学特聘教授

每个父母都必须知道的秘密
　　孩子需要被要求、被限制，其实他们也渴望生活中有个可以遵循的底线，这是所有父母都必须知道的秘密。当孩子知道他们可以自由活动的安全底线在哪里，反而可以让他们有安全感。本书值得所有父母思考和学习。
　　——李伟文（台湾着名亲子作家）
　　好的教养就在理所当然的小事里！
　　——大桥佳代子（台湾亲子作家）
　　不要麻烦别人就是对自己负责。
　　——张尤丽（台湾专栏作家）

《犹太妈妈这样教思考》目录：
　　PART1思考VS.智慧——懂得独立思考的孩子，拥有一生受用的智慧
　　01“吻甜书”仪式——孩子爱书，才能体验阅读的美好
　　02让孩子了解书籍的重要性——书是一生的智慧，智慧是一生的财富
　　03开发记忆力，从“背多分”开始
　　04训练孩子独立思考——问题背后的问题，才是关键
　　05孩子念书不专心——教孩子体认学习是大事，专注是必要的事
　　06孩子的教育不能等——从l岁开始培养记忆力和分析能力
　　07“读”你千遍也不厌倦——教导孩子反复阅读，理解书中的智慧
　　08诱导孩子认真学习，引导孩子用心思考
　　09书是有生命的——教导孩子尊重书、感谢书
　　10孩子有问不完的“为什么”——“问题”儿童才能拥有独特见解
　　11生养孩子的不是父亲，教育孩子的才叫父亲
　　12母亲对孩子的影响力伴随孩子一生
　　PART2金钱VS.理财——孩子了解“金钱的能量”，才能建立理财意识
　　01该让孩子从小接触钱吗——认识金钱，才能善用金钱
　　02孩子看钱看太重——教孩子最有意义的花钱方式，了解金钱价值
　　03金钱有等级吗——凭能力赚取金钱，不以功利看待金钱
　　04付出，该要求回报吗——让人心安理得接受你的付出，对双方都是一种尊重
　　05想赚钱，先思考——如何让人想到服务，第一个就想到你
　　06节俭是必备的素养，但不是致富唯一途径
　　07打造孩子的商业头脑_—从借钱给六七岁的孩子做生意开始
　　08减信为财富之本——身体力行，教导孩子重视合约精神
　　09不迟到，不拖延，不浪费——时间就是金钱，从小建立守时意识
　　10心平气和地赚钱——做生意要和气，有纠纷要控制脾气
　　PART3品德VS.修养——有好品德的孩子，长大才会有修养
　　01教出品德与智慧兼具的孩子——好品格才能为聪明的孩子加分
　　02从怀孕开始，为孩子的品德打好基础
　　03爱不爱国很重要——培养孩子的爱国情操
　　04懂得谦让的孩子，才能赢得爱与尊敬
　　05怎么说，孩子都不听——说理与体罚，让孩子记住犯错的后果
　　06欺骗和见死不救也是偷窃——生命无价，损害他人的行为都是偷窃
　　07孩子爱吹嘘，不说实话——告诉孩子，说话之前先想清楚
　　08教导孩子“施与受”的艺术——要考虑对方的尊严，给予真正协助
　　09宽容，才能拥有真正的快乐——让孩子学会原谅、理解和体谅
　　……
　　PART4生活VS.生命——乐观生活的孩子，就能热爱生命、勇敢面对困境
　　PART5家庭VS.家教——温暖的家庭才能给孩子最自然的家教
　　PART6传统VS.未来——尊重传统、学会反省的孩子，才能积极面对未来
　　《德国妈妈这样教自律》
　　《日本妈妈这样教负责》
　　《美国妈妈这样教自信》

把孩子教好，有为者亦若是！
　　——台湾最权威教育家台湾中央大学认知神经科学研究所所长洪兰
　　讲到德国人，大家心中都有一个印象浮现：循规蹈矩，一丝不苟。若问为什么？一般人会回答：“民族性。”如果打破砂锅问到底，再问：“这民族性是怎么来的？”能回答出来的人可能就不多了。从《德国妈妈这样教自律》这本书中，我们看到了答案：教育，尤其是家庭教育。
　　作者随着她先生去德国留学，在德国住了几年，生了个女儿欣欣。从对欣欣的教养上，我们看到了德国父母教养小孩子的方式，终于了解到德国人的一丝不苟不是在于他们的基因，而是在于父母教养孩子的观念和态度。
　　我去美国留学时，教授说：实验心理学如果不是从德国开始，就不会有今天的成就。他说这是因为艾宾浩斯（Hermann Ebbinghaus）为了了解记忆的本质，在1885年，让自己背一百个没有意义的音节，如PYD、XTB，当能背到百分之百后，过两小时，测试自己，看记忆剩多少，过了八小时、过了二十四小时，不停地测试自己，看记忆还剩多少，终于画出着名
　　的“艾宾浩斯遗忘曲线”。我记得当时坐在我旁边的美国学生说：“真服了这些德国人，像这种实验给我1000美元我也不做。”我那时虽是穷留学生，但颇有同感。这么辛苦繁琐的实验只有德国人会去做它，而且重复100次，直到确定效果为止！
　　后来上人类学课时，教授要我们比较德裔、意裔和墨裔的美国人的人格特质和行为，果然又看到民族性的不同。老师说，什么叫民族性呢？就是你祖先做事情的态度，祖先的态度怎么流传下来的呢？通过教育，通过世世代代的家庭教育，把做事情的精神传下来。作者性急，在等红绿灯过马路时，对面的灯一变黄，自己这边还未变绿，就抢先走，结果被德国太
　　太骂，因为作者不遵守交通规则，更重要的是，作者在孩子面前做了坏的榜样。看到德国人这么注重身教，就知道这个日耳曼民族不论怎么战败，一定会再站起来，因为她敬业、守法、刻苦耐劳的立国精神已经通过教育，在国民的脑海中根深蒂固了。
　　作者讲到德国母亲教孩子环保那一章，我特别有感触。最近我去公私立中小学校长研习会演讲，我发现会场纸杯、免洗筷满天飞，校长们居然在学校推环保，自己却不环保。当大人说一套做一套时，我们能期待什么样的结果呢？书中房东太太不准她女儿买塑料袋是有道理的，一个一百年都不会降解的东西，怎么可以乱用呢？
　　民族性是一个民族立国的精神，看到了人家，想想自己，他山之石可以攻错，曼德拉（Ne lson Mandela）说：“教育是用来改变世界的最威猛的武器。”这句话很好，只要我们肯花时间和心力去教孩子，我们一定也可以把孩子教好，有为者亦若是，且看今朝！
　　每个父母都必须知道的秘密
　　——教养达人亲子作家李伟文
　　台湾民众对日本的情感可以说是错综复杂，年轻人因为时尚流行趋势而哈日；家里老人家因为童年生长在日本时代，所以对日本文化自然会有一种乡愁似的美好想象；至于正在社会辛苦奔波的中年人，一方面因为商场的竞争和第二次世界大战的侵华历史偶尔怀抱敌意，另一方面又因为日本人的自律与求完美的龟毛精神不得不致以某种敬意。
　　至于我，这些年来，因为随着孩子成长在寻找各种有效的教养工具时，发现了日本的戏剧节目，觉得非常适合当做潜移默化养成孩子各种生活习惯的好帮手。
　　虽然这些年日本的社会氛围一直有些状况，在环境变迁过程中也有许多年轻人适应不良，但是普遍来说，他们在学童阶段的家庭教育的确令人佩服。
　　我也非常认同这本《日本妈妈这样教负责》的做法，因为负责、自律这些生活常规一直是我教养孩子最核心的努力目标，有许多家长听信某些专家的话，说“父母要当孩子的朋友”，以为一切事情都必须跟孩子“好好商量”，以至于孩子才刚学会走路、讲话，父母就放弃管教的责任。其实父母就是父母，在孩子习惯与人格养成的初期，不应该以“当孩子的朋
　　友”为借口，孩子必须听从父母的话，父母应要求他们从小负责任、守纪律，如此才有利于一路陪伴他们度过青春的叛逆期。
　　以温柔而坚定的方式给孩子建立规矩，要孩子为自己的行为负责，承担后果，是现代忙碌的父母最该学习的。有许多在职场上非常能干顶尖的父母，忙得没有时间陪孩子，好不容易出现在孩子面前时，不是动辄责骂、批评孩子，就是满怀愧疚地宠溺孩子，结果养出一个没有规矩又以自我为中心的小霸王。
　　孩子需要被要求、被限制，其实他们也渴望生活中有个可以遵循的底线，这是所有父母都必须知道的秘密。当孩子知道他们可以自由活动的安全底线在哪里，什么事情可以做，什么事情不可以做，清楚地知道生活中有一道绝不可越界的围墙，反而可以让他们很有安全感地成长与发展，这本《日本妈妈这样教负责》值得所有父母思考与学习。
　　愿意学习的母亲，是孩子幸福最大的保障
　　——教养达人亲子作家洪雯倩
　　愿意学习的母亲，是一个孩子幸福的最大保障；而有个“一点就通”的母亲，更是孩子前世修来的最大福分。因为这不仅是奠定亲情的坚固基石，更是孩子将来的发展能不能海阔天空的前提条件。
　　在书中的字里行间，我看到一对来自中国的父母，除了奋力克服障碍、战胜异地求学的一切挑战之外，更勇于接受另一种截然不同的文化的冲击与洗礼。为的，不外乎是下一代能健康、磊落地成长。
　　继“虎妈”的教育观点在西方引起激烈讨论后，我感觉到一股隐隐的不安：西方对中式教育的不解，以及华人对西方世界人性自由的向往。两者，像僵住的孩子，立在河的两岸对峙着。
　　我必须指出，基本上，德语系国家的价值观，包含自我价值的认定、处世原则，甚至做事方法，和华人世界的准则是相反的。我们认为很好、很能干的，在欧洲（多数西北欧国家中）人的价值观里，可能会很不以为然；而他们的一举一动，在华人眼里，则多属于不知变通的不近人情。但是，面对教养问题的时候，是面对自我、面对人性的时刻，作者借由与孩子的一同成长，来反观我们习以为常的种种，也就是和自身的成长经验重新对话。这份用心，在一个个日常生活中的例子里得到辩证、得到启发、得到省思；一个母亲，也将兼容并蓄，从不同文化思维里得到意想不到的养分。
　　我们常说德国人很“务实”，会造高级、耐用的奔驰车，节俭，努力地工作，现在甚至在拯救欧洲金融。但事实上，他们在教育过程中，做了很多“不务实”的事，包括：鼓励孩子接触音乐艺术、从事阅读、去森林散步、借由辩论培养抽象思维。只是，他们在做这些事时，都秉持“不做到彻底，甚至完美，绝不放手”的“踏实”态度。这真金不怕火炼的背后，是来自一种尊重、细腻，同时勇于面对错误的教导方式，也就是说：宁可面对缺陷，也不愿意欺骗自己。
　　此外，光是辩论、顶嘴这件事就让很多华人父母受不了了。与生俱来的地位受到前所未有的挑战，这大概是很多华人父母在面对海外的第二代时，所感叹的时不我与。偏偏，德国教育鼓励辩证，鼓励批判性思考；要孩子从自己的动手实践里，自己体验生命的分量。这样一来，一个人也不至于对他人言听计从，人云亦云，并请父母代为“设计”生涯规划了。
　　表达情感的方式，每个文化都有所不同。有“含蓄”的，有“无畏直言”的，这些都可以。简单地比喻：西方如“墨家”，主张兼爱天下，人和人之间是并行线、平等的；而东方是“儒家”，人我彼此的关系是上下的、有阶级之分。不论怎样，在这广袤的坐标上，我相信，以“爱”为定点时，一定能找到一个进退有则、兼容并蓄的立足点。祝福他们！
　　养成自律的必备能力
　　——台湾政大教育学院特聘教授秦梦群
　　中国台湾省近年来受到少子化影响，独生子女的人数扶摇直上，他们往往集父母宠爱于一身。在日常生活中，父母时时刻意保护子女，希望能完全满足孩子的需要，并让孩子接受最好的教育。家长规划子女人生的每一步，尽力避免孩子迷失方向，甚至误入歧途。影响所及，父母虽用意良善，却默默地扼杀着孩子的自主能力。孩子不该只是父母的附属品，而是一个完整独立的个体。现今社会环境瞬息万变，孩子在学校考试获得高分，并不代表有解决问题的能力，因此培养孩子独立自主的精神，使其能够勇于面对各种问题并解决问题，才是父母所应该正视的。
　　《德国妈妈这样教自律》这本书以华人在德国之生活作为背景，向读者展现了德国的风俗民情，以及德国人的教育理念与方法。本书共计8篇，各章节分别以简短的小故事切入，从书中人物的互动中体现德国式的教育理念。在前3篇中，强调应将孩子视为完整的个体，无论是在学业、礼仪、爱心、节约、守时、诚信、环保教育等上，都应让孩子自我省思并主动学
　　习，将学习到的一切体现在生活当中，而这也需要父母以身作则，父母应成为子女的好榜样，同时也应尊重孩子，尽量地为孩子提供自由发展的空间与自由选择的权利。
　　此外，本书也强调培养孩子的挫折容忍力与建立生活规矩。通过“磨难营”的训练，让孩子知道自己的不足，知晓犯错后必须承担之后果，避免过度溺爱孩子。例如，旅行时忘了带食物就得挨饿，衣服穿多了反而容易感冒。另外，建立生活规矩，让孩子在犯错时知道规范的存在，得以检讨反省，孩子犯错若仅仅是说教或责骂反而会让孩子无所适从，甚至造成亲子间的对立。
　　本书特别强调培养孩子的自主精神，提供自由空间培养其独立的思维能力。孩子的良好品格与主动精神皆应从小培养，避免其习惯依赖他人，借由主动的思维与行动，也能提升子女的自我概念。此外，视孩子为独立的个体，凡事不要与他人作比较，才能让其真正“做自己”，由自身建构出自我未来的蓝图。
　　难能可贵的是，本书强调理财教育的观念，认为理财并非成年人专利。通过适当的引导，也能让孩子学习正确的金钱消费方式，避免过度挥霍，提升未来自身财富的积累。实务做法如为孩子开立银行账户、买额外的东西要记账、让孩子记住乱花钱的教训、带孩子一起去银行存钱等。
　　华人父母认为，学习是为了考试获得好成绩；德国父母却认为，学习是为了学习生存能力。得到高分，却失去自理生活的基本能力，使孩子成为家中的“小皇帝”，如此孩子未来实难以立足于社会。德国父母强调培养孩子独立自主的教养观念，值得国内家长与教育工作者加以省思。自律是民主社会的必备能力，为了未来的主人翁的幸福，国内家长需要加把劲了！