学术桥

加强高层次创新创业人才队伍建设，一靠海外引进，二靠国内培养。2008年以来，国家抓住国际金融危机给引进海外人才提供的难得机遇，集中力量实施“千人计划”，迄今已分10批引进约4000名海外高层次人才回国创新创业。同时，在2008年实施“千人计划”之初，中央就明确要求适时制定实施国内高层次人才支持计划，加强对国内高层次人才的培养和使用。

“为调动国内高层次人才创新创业的积极性，中央及时推出‘万人计划’，专门面向国内遴选支持高层次人才。”中央人才工作协调小组办公室负责人表示。

“千人计划”面向国外，负责引进；“万人计划”面向国内，负责培养支持。两个计划并行实施，协同推进。由中央人才工作协调小组统一领导、中组部牵头、各有关部门共同实施。

在当前国内大举引进人才的形势下，海内外优秀人才与岗位需求之间的联系却不够通畅，为了解决这一问题，中国教育在线借助在教育领域的权威地位和独特优势建立了海内外优秀科研学术人才求职创业平台——“学术桥”网站，通过搭建人才和需求方的桥梁来实现对国家引才计划的支持。网站名称取自学术桥的英文名称“Academic Bridge”的结合“Acabridge”。

学术桥标志由抽象的“桥”和“地球”元素组成。LOGO下半部分是中国附近的亚太地区抽象化的地图板块，代表着网站基于中国；中间部分是一道弧线，既和下半部分的地图板块结合成地球形象，又和上半部分结合成桥梁的形状；上半部分用简单几笔勾勒出一座横跨大洋的桥梁。

形象设计聚焦在了“桥”上；为了突出网站定位“沟通海内外学者”，LOGO形象设计中引入了地球元素；LOGO色调上采取蓝色渐变色，蓝色既代表海洋，又代表深空，给人无限的想象空间。

LOGO整体形象简洁、现代，又能很好的突出网站的主题和形象。

清华“学术桥”项目（Academic Bridging Program，简称ABP）的前身是由清华大学对外学术文化交流中心主办的“清华大学出国留学培训项目”，为有一定英语水平的出国留学人员提供赴海外攻读本科或硕士前的系列留学预备课程。“学术桥”项目的核心是被英国、美国、加拿大、澳大利亚等国家的数十所高等大学认可的学术桥课程以及不同国家的留学项目。申请者通过“学术桥”专家委员会和国外大学的资格审核，成功完成“学术桥”课程并达到国外合作大学的入学要求，即可被国外大学录取。科学的课程体系、严格的教学管理和专业的留学服务得到了学生和家长的普遍认可。

留学是人生和事业成功的起点，优秀的语言水平是迈出国门的第一步，而要确保成功的留学，除了优秀的语言基础外，还必须解决由于东西方教育文化的差异性而带来的诸如语言综合应用能力薄弱、不适应国外教育体制、批判性思维能力欠缺、专业基础知识缺乏等一系列问题，这些问题会最终给留学生成功地完成海外学业带来阻碍。“学术桥”项目不仅要帮助学生成功留学， 更重要的是帮助学生达到留学成功的目的，为未来事业打下坚实的基础。

定位——培养四能力一基础（6+1模式）

“学术桥”课程注重全面培养学生的语言综合运用能力、学习能力、批判性思维能力、自我管理和生活能力，以及必备的专业基础知识，使学生顺利完成从国内到国外的过渡，有效保障学生海外留学的质量。

优势——“学术桥”带给了你什么?

1) 全面引入国外课程，严格的教学质量监控

“学术桥”课程由合作双方共同制定教学大纲，中外师资联合英语授课，并参照国际通行的教学质量监控体系来控制教学质量。课程全面采用英、美大学的EAP课程体系和教学方法，其中部分课程还可以转移学分。

2) 实用而生动的语言综合训练，顺利渡过“留学过渡期”

除了西方式的授课经历外，学员还可以得到批判性思维、团队合作、避免剽窃*等训练。“学术桥”课程改变传统的应试学习习惯，帮助学生消除对国外学习环境和学习方法的陌生感，从而尽快适应西方的教育方法。

*是指不正确的引用学术文献和书籍的方法。

3) 丰富的教学资源，凝重的学术氛围

学生可以共享大学的教育资源，包括优美的校园环境、优秀的师资力量、现代化的图书馆、丰富精彩的讲座等等，这些都将成为毕生难忘、终生受益的学习经历。

“学术桥”优势一览

优势 进入“学术桥”

进入国外大学的优先权 合格者确保录取

国外部分课程的免修 有

学术背景 较强、完整

英语能力(等同IELTS成绩) 达到5.5至 7分

协助申请签证 高成功率

西方式授课经历 超过600学时

外教授课 接近600学时

与母语为英语的外教直接交流 数百学时

批判性思维训练 数百学时

独立研究项目 1500字论文撰写

团队合作训练 有

避免剽窃训练 数百小时

学费的节省 节省10余万元

清华“学术桥”课程一方面在外教主导的西方式课堂上，通过分组活动、模拟练习培养学生批判性思维、团队合作、避免学术剽窃等在西方国家非常普遍而中国学生十分缺乏的思维方式和学习技巧，为学生熟练地运用学术英语进行专业学习和学术研究打好基础。

另一方面则针对学生选择的专业进行专业选修课程的学习。在学好专业学术知识的同时训练学生获得足够多的学位课程所需的语言知识，为将来国外的专业学习做好准备。

在英语言语及学习技巧的培养方面，学生主要进行如下课程的学习。

学术交流Academic Communication,学术阅读Academic Reading,学术写作Academic Writing,电影，语言和文化Developing Language, Critical Thinking and Cultural Awareness through Study of Film,雅思备考IELTS Preparation

专业课课程旨在帮助学生达到其所选择的合作院校项目的入学要求，包括商业、会计学、管理学、经济学和商务等学科，也还包括科学、数学和技术等多方面的学科课程。专业课程设置将使学生能符合他所选择学校录取专业的先决条件。

*开设课程以学校最终安排为准