大港第二小学

学校要发展，特色是关键。形成什么样的特色将意味学校将形成什么样的发展重心。在郝玉科校长看来，亮丽底色的基础是良好的人生观和世界观，是优秀的品质和高尚的情操。中华民族作为礼仪之邦，五千年的文明史造就了华夏儿女识礼、懂礼、守礼的优良传统，学校有责任将这种美德深深地植入学生心中，为他们的未来人生奠基。而礼的本质是行为规范，核心是仁爱，礼貌、礼仪、礼节是仁爱的外在表现形式。“三礼”教育，不是一般意义上的礼貌教育，而是一种道德素养，一种健全人格的教育。在此基础上，大港二小把握“三礼”教育核心思想，找准切入点，坚持“突出主题、全员参与、连线家庭、重在实践”的指导方针，通过组织学生阅读爱心故事、搜集名人献爱心的事迹、召开爱心主题班会、撰写爱心日记，开展“爱心伴我成长”手抄报评比、设置爱心奉献日等一系列活动，使学生的爱心在潜移默化中得到培养和滋润，使勤俭节约、甘于奉献、乐于助人的优良品质在学礼、明礼、行礼中得到养成和发展。

把爱心教育作为学校德育特色品牌来打造，大港二小在不断的探索与努力下，初步形成了以“三礼”教育为平台，以日常行为规范教育为基础，以慈善教育实践活动为载体的爱心教育发展框架，开创了爱心教育主导牵动、各项教育教学工作整体联动的生动局面。