别笑，这就是科学！：天气

《别笑,这就是科学!:天气(全彩)》的目的，就是要让孩子们掌握最基本的科学概念，培养孩子们用科学的方法对自然进行探索的能力，从而养成科学的态度。遵循这个目的，我认为，如果科普读物能够从实际出发的话，就能够提高孩子们对于自然现象和事物的兴趣及好奇心，并且让他们养成在日常生活中科学思考的习惯。

在大多数人看来，科学教育和日常生活几乎没有什么联系，是两个完全不同的问题。同时，他们还认为科学是难懂而枯燥的。基于这些原因，我一直致力于介绍科学知识，努力使科学生活化，生活科学化。我在自己的专业生物学方面，已经出版了几本科普读物，就是为了让孩子们轻松掌握生物学的基本知识。这些科普读物能使孩子们与科学更加亲近，同时我也希望自己能够出版更简单、更有趣的科学读物。在长期创作过程中，我感到，让孩子们能够更轻松掌握科普知识的书，才是最有效、最必要的书。

序言/6

地球六气中发生的故事/9

为什么在地球上看天空是蓝色，而月球上看却是黑色呢?/12

星星闪烁的原因是什么?/14

地球上什么地方的空气密度最大呢?/15

大气是地球温暖的棉被/18

臭氧层是地球的超大型遮阳伞/20

臭氧层上有个“洞”啊!/22

空气的水平流动称为风/24

风的种类有哪些呢?/30

真有幽灵船吗?/34

天气变化酌主人公——水汽/39

水是转来转去的/40

水是引起天气变化的魔术师/42

水汽是什么时候进入到空气中的呢?/43

天气指数/46

温度变化时空气中水汽的含量/48

湿度和湿度仪/51

干湿球湿度仪的原理是什么呢?/52

露水和雾出现在什么时候呢?/53

秋天晨练为什么对身体有害呢?/56

雪和雨是怎么形成的呢?/59

水汽是从哪儿来的呢?/60

云是水汽变的/61

为什么云彩不会掉落到地面上呢?/63

云是怎么形成的呢?/65

查找水汽/66

空气上升的时候形成云的原因是什么?/71

云有哪些种类呢?/73

孙悟宅的座驾不是云/76

雨和雪是怎么形成的呢?/77

可以采用人工方式降雨啊!/79

燕子低空飞行是要下雨的

征兆吗?/81

农夫们的不速之客——冰雹/82

天气为什么每天都在蛮啊?/85

天气和气候的差异是什么呢?/86

为什么会有那么多和天气有关的

谚语呢?/87

天气对我们的生活有什么影响呢?/89

天气和耕种，即告知耕种时间的

二十四节气/92

二十四节气和太阳的移动

有什幺是系呢?/98

支配天气的气团/100

气团是令人欣慰的善变者/101

决定韩国天气的气团/103

热气团和冷气团相互碰撞会

怎样呢?/105

在锋线附近会发生什么呢?/108

带来暴雨的锋线/110

电闪雷鸣的原因是什么呢?/111

发明避雷针/114

彩虹的实体是什么呢?/116

天气预报是怎么做出来的?/119

母亲的烦恼/120

天气预报是怎么做出来的?/122

气象观测设备/125

天气图和天气符号/130

使用天气图查看韩国的天气/132

沙尘预报是怎幺做的呢?/136

气象灾窖是怎么发生的呢?/139

越来越热的地球——地球大气的

温室效应/140

大气温室效应和京都议定书/143

引超异常气候的捣蟹鬼“厄尔尼诺”/144

厄尔尼诺名称的意思/146

具有两面性的洪水/148

带来“水炸弹”的台风/150

台风的名字是怎么来的呢?/153

从天上降临的沙尘雨/156

黄沙为什么主要出现在春天呢?/157

结束语/160

附录/163

我们来了解24节气/164

该怎么辨别云呢?/166