《名师备课经验》是语文卷，它强调“隐性备课”、注重“备学生”“备学法”的于永正，主张“系统备课、换位备课、多次备课、板块备课”的张化万，通过点线面等多角度去钻研教材、用足教材的赵景瑞，关注预设和抓“题眼”的窦桂梅，提倡对文本进行“立体式的解读、深式的解读、有宽度的解读、有创见的解读”进行备课的闫学，以“系统论、控制论、信息论”为依据进行立体备课的盛新凤。每个名师的备课智慧，都体现了教者超乎寻常的功力，让人忍不住拍案叫绝。
- 书 名
- 名师备课经验:语文卷
- 出版社
- 教育科学出版社
- 页 数
- 241页
- 开 本
- 16
- 定 价
- 25.80
- 作 者
- 肖川
- 出版日期
- 2006年1月1日
- 语 种
- 简体中文
- ISBN
- 7504134384, 9787504134387
- 品 牌
- 教育科学出版社
名师备课经验：语文卷内容简介
编辑《名师备课经验》从多角度展示了名师们多年教学实践中总结出来的备课智慧。想改变“教师很辛苦，学生很痛苦”这一尴尬局面吗？那就好好看看这《名师备课经验:语文卷》吧。或许，看完之后，你的教学观念就有所改变，从而提高你语文课的教学效果。
名师备课经验：语文卷图书目录
编辑序
出场名师：于永正
隐性备课重于显性备课
出场名师：张化万
漫谈小学语文备课：预则立，不预则废
出场名师：赵景瑞
语文教学“全程备课”的三步曲
出场名师：窦桂梅
备课的节点：抓“题眼”
出场名师：王崧舟
“磨”你千遍也不厌倦
出场名师：孙双金
教师要做文本和学生的知音一——我的备课故事及体悟
出场名师：盛新凤
遵循“三论”立体备课
出场名师：闫学
备课的支点：以自己的方式把文本“炖透”
出场名师：周益民
为课堂蓄积智慧、快乐和力量
出场名师：吉春娅
我的备课经：柳暗花明又一村
出场名师：曹晓红
备课三感：用心用情用力
出场名师：俞国娣
教学设计要体现“个别化教学”理念
出场名师：邓彤
教学设计：为学习者量身定制
出场名师：吴乐琴
备好一堂课的逻辑步骤
出场名师：殷光黎
备课，凝聚智慧的创造性活动
出场名师：罗树庚
备课：实现自我通灵教材的奇妙历程
出场名师：陈道佩
小语教师备课前要五问
出场名师：于永正
隐性备课重于显性备课
出场名师：张化万
漫谈小学语文备课：预则立，不预则废
出场名师：赵景瑞
语文教学“全程备课”的三步曲
出场名师：窦桂梅
备课的节点：抓“题眼”
出场名师：王崧舟
“磨”你千遍也不厌倦
出场名师：孙双金
教师要做文本和学生的知音一——我的备课故事及体悟
出场名师：盛新凤
遵循“三论”立体备课
出场名师：闫学
备课的支点：以自己的方式把文本“炖透”
出场名师：周益民
为课堂蓄积智慧、快乐和力量
出场名师：吉春娅
我的备课经：柳暗花明又一村
出场名师：曹晓红
备课三感：用心用情用力
出场名师：俞国娣
教学设计要体现“个别化教学”理念
出场名师：邓彤
教学设计：为学习者量身定制
出场名师：吴乐琴
备好一堂课的逻辑步骤
出场名师：殷光黎
备课，凝聚智慧的创造性活动
出场名师：罗树庚
备课：实现自我通灵教材的奇妙历程
出场名师：陈道佩
小语教师备课前要五问
名师备课经验：语文卷文摘
编辑出场名师：于永正
备课不等于只写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学信息记录下来，是“备忘录”。有着40多年从教经验的特级教师于永正是怎样备课的呢？
于永正，男，1941年生于山东省莱阳市，中共党员。1962年扶徐州师范学校毕业后，一直从事小学教育教学工作，现任江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；2001年被评为江苏省教育模范。他的“言语交际表达训练”作文教改实验和“五重”教学法在全国引起极大轰动。1995年，被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴。出版《于永正课堂教学教例与经验》《教海漫记》《于永正文集》等专着，在全国、省级报刊和杂志上发表论变百余篇。在40年的教育生涯中，他始终牢记党的宗旨和人民的委托辛勤耕耘，开拓进取，成绩卓着。他是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的又一位具有可贵探索精神和鲜明教学个性的特级教师，也是国家教育部在“跨世纪园丁工程”中向全国推出的第一位名师。
备课不等于只写教案。备课包括钻研教材、搜集信息、了解学生、考虑教学思路和教学方法、写教案等。写教案只是备课的最后一个环节——把钻研教材等方面的所思所得，把教学的目的要求、重点难点、教学过程和方法以及搜集到的有关教学信息记录下来，是“备忘录”。有着40多年从教经验的特级教师于永正是怎样备课的呢？
于永正，男，1941年生于山东省莱阳市，中共党员。1962年扶徐州师范学校毕业后，一直从事小学教育教学工作，现任江苏省徐州市鼓楼区教研室主任。1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号；2001年被评为江苏省教育模范。他的“言语交际表达训练”作文教改实验和“五重”教学法在全国引起极大轰动。1995年，被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴。出版《于永正课堂教学教例与经验》《教海漫记》《于永正文集》等专着，在全国、省级报刊和杂志上发表论变百余篇。在40年的教育生涯中，他始终牢记党的宗旨和人民的委托辛勤耕耘，开拓进取，成绩卓着。他是江苏省继斯霞、李吉林之后涌现的又一位具有可贵探索精神和鲜明教学个性的特级教师，也是国家教育部在“跨世纪园丁工程”中向全国推出的第一位名师。
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